一、教育主题
紧密围绕学习践行“三严三实”这一鲜明主题，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入贯彻落实中央关于深化教育领域综合改革精神；对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，推动领导干部进一步坚定理想信念，带头践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地；进一步强化党性原则，增强纪律意识和规矩意识，自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；进一步明确干事创业的行为准则，树立正确的权力观和政绩观，依法依规用权，以严格的标准、务实的担当，推进学校事业又好又快发展，把学校建成人民满意的高水平工业大学。
围绕严以修身，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神缺“钙”，党性修养缺失、不讲党的原则、当政治逃兵，情趣低俗、玩风盛行、失德失范现象严重等问题。围绕严以用权，着力解决宗旨意识淡薄、忽视师生利益，不秉公用权，坚持民主集中制不够、不习惯受监督约束等问题。围绕严以律己，着力解决心无敬畏、行无底线、顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手，无视党的政治纪律和政治规矩，心中无党纪国法、眼里无校纪校规、擅作主张、我行我素、欺骗组织等问题。围绕谋事要实，着力解决急功近利、好高骛远、脱离实际，思想僵化、墨守成规、不思进取，新官不理旧账、朝令夕改，不尊重客观规律、蛮干盲干等问题。围绕创业要实，着力解决心浮气躁、弄虚作假，不直面问题、不负责任、不敢担当，按部就班、慵懒散拖、干事不用劲、出工不出力、执行力不强等问题。围绕做人要实，着力解决对党不忠诚、做人不老实、处事不厚道，拉帮结派、搞小圈子，阳奉阴违、自行其是，不坚持原则、当老好人，喊口号、做样子、放空炮等问题。
通过开展“三严三实”教育，推动处级以上领导干部把“三严三实”作为修身做人的基本遵循、为官用权的警示箴言、干事创业的行为准则，争做“清廉为官、事业有为”的好干部，确保“三严三实”专题教育在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动学校事业发展上见实效。
二、方法措施
按照中央、省委要求，“三严三实”专题教育作为党的群众路线教育实践活动的延展深化，作为加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，要融入领导干部经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，不是一次活动，不能以抓集中活动的形式开展专题教育。
我校的专题教育从今年5月初开始，参加对象为全校处级以上领导干部。
1.开展专题调研。学校领导带头开展专题调研，校党委书记、校长在全校范围内开展专题调研，校级领导班子其他成员在分管、联系单位开展1—2次以践行“三严三实”为主要内容的专题调研。各学院（部）党委书记、院长，各单位（部门）主要负责同志结合工作实际开展2—3次专题调研。
专题调研重点到教学科研一线，到改革发展任务重、有困难有矛盾的地方去，采取体验式、蹲点式、问诊式、恳谈式等形式，深入了解情况，找准查实“不严不实”的问题，深入剖析问题根源、寻求解决问题的措施对策。
专题调研由校办负责推进落实，在11月之前完成。
2.讲好专题党课。学校领导带头讲党课。5月底，校党委书记在全校范围内讲一次专题党课；6月上旬，校党委常委到分管、联系单位讲一次专题党课；6月间，各院（部）党委书记，各单位（部门）主要负责同志在所属支部，对“三严三实”专题教育进行宣讲。
专题党课要紧扣“三严三实”要求，联系学校实际，联系本单位（部门）实际，联系党员干部思想、工作和作风实际，重点做到“三个讲清楚”和“四个点出”，即讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求；点出领导干部思想上的模糊认识，点出教育实践活动中整改不到位的问题，点出普遍存在的“不严不实”问题，点出干部群众反映强烈的突出问题。
专题党课由组织部负责推进落实，基本在上半年完成。
3.组织专题研学。专题研学由个人研学和集中研学相结合。个人研学要注重读原著、学原文、悟原理。学习内容主要是习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目，认真学习党章和党的纪律规定，学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等学习资料，学习焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、令计划、苏荣等案件中汲取教训。
集中研学分集中学习和集中研讨2个部分。集中学习主要依托校、院党委理论中心组和干部讲堂、国学大讲堂进行。主要学习党的十八届三中、四中全会精神，中国特色社会主义理论体系；习近平同志系列重要讲话精神和关于依法治国的重要论述；中纪委十八届五次全会精神和守政治纪律、讲政治规矩的相关要求。学习关于“四个全面”的战略部署，“五好”干部队伍建设，党风廉政建设和国内外高等教育发展改革的前沿动态。学习社会主义核心价值体系和中华优秀传统文化。集中研讨分3个专题，每2个月1个专题，主要依托支部组织生活会进行。
专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”。重点研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何始终站在党和人民立场上，树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民，忠于党的教育事业；如何践行“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”标准，引导广大干部争当“清廉为官、事业有为”的好干部；如何学习中华优秀传统文化，增强文化自信，保持高尚情操和健康生活情趣，远离低级趣味，树立良好家风，自觉抵制歪风邪气，坚守共产党人的精神家园。
专题二：严以律己，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。在深入开展“严明政治纪律、严守政治规矩”集中教育的基础上，重点研讨如何明纪律、守纪律，懂规矩、讲规矩，把握角色定位，做清醒人和明白人，进一步增强党员干部的政治意识、纪律意识和规矩意识；如何进一步深化“四风”问题的整改落实，不断加强和改进工作作风。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。重点研讨如何自觉遵守宪法法律和党的纪律，按规则按制度按法律行使权力，敬法畏纪，为政清廉，任何时候都不搞特权，不以权谋私，自觉接受监督；如何坚持从学校实际出发谋划事业、推进工作，敢于担责、“为官有为”，在谋划学校“十三五”发展规划与推进学校重点工作等方面做实功、求实效，为加快建成高水平工业大学作贡献。
专题研学要在深化认识上下功夫，见人见事、触及问题，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。专题研学由宣传部牵头，纪委、组织部协同推进落实。
4.开展专题交流。组织选择代表性、典型性强的干部，重点围绕践行“三严三实”要求，结合学习、思想和工作实际，结合正在开展的“强党性、作表率、创业绩”主题实践活动和2015年“两访两创”活动的开展，交流观点，分享体会，相互启发、形成共识，提振精神、激发动力，进一步增强践行“三严三实”的自觉性。
专题交流由组织部负责组织开展，在10月中旬完成。
5.召开专题民主生活会和组织生活会。学校领导班子、各院（部）领导班子，机关部门、直属（附属）单位的处级党员领导干部，分别以践行“三严三实”为主题召开专题民主生活会和组织生活会，要做到“两对照三联系”，即对照党规党纪和国家法律，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改落实情况。深入查摆问题，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，深入检查扫描，把“不严不实”问题摆准、摆实、摆具体。深刻剖析原因，从理想信念、党性观念、宗旨意识、道德品质、法纪意识等方面，对查摆出来的“不严不实”方面的问题认真分析，深刻剖析产生问题的根源。充分交心谈心，领导干部之间要敞开心扉、真诚交流、充分沟通、交换意见，既主动说出自己的问题，也点出对方的问题，把问题谈开、谈透、谈到位。严肃开展批评，开展积极健康的思想斗争，自我批评要抛开面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；互相批评要动真格、有辣味，出汗排毒、使人受益。明确整改方向，领导干部在专题民主生活会上要对教育实践活动个人整改事项完成和销号情况进行报告。对自己查摆出来的问题和民主生活会上相互批评指出的问题列出实打实的整改措施。
2015年底，组织部负责安排全校专题民主生活会和组织生活会。
6.强化整改落实和立规执纪。进一步巩固整治“四风”成果，对顶风违纪、不收敛不收手的，坚决严肃查处。进一步强化正风肃纪，对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，进行组织调整；对“不严不实”问题严重的班子进行整顿。进一步深化专项整治，对群众反映强烈、影响面大的“不严不实”突出问题，列出项目清单，综合施策，集中治理。进一步建制度立规矩，对“不严不实”问题，强化刚性执行，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
学校处级以上领导干部要坚持边学边查边改，对查找出的“不严不实”问题即知即改，立行立改；要做好自觉整改，对尚未完成的教育实践活动整改落实任务和梳理出来的问题，列出清单，逐项跟踪推进，确保整改到位。
校办、纪委、组织部依据各自工作职责，做好整改落实和立规执纪措施的推进实施。
三、原则要求
我校开展“三严三实”专题教育，重点把握以下原则要求。
1.加强理论武装。把思想理论武装摆在第一位，用好思想建党这个传家宝，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，领会核心要义，掌握精神实质，以思想自觉引领行动自觉，内化于心、外化于行，拧紧思想上的“总开关”，做政治上的“明白人”。
2.坚持问题导向。将问题意识、问题导向贯穿于活动全过程，找准查实“不严不实”的突出问题和具体表现，认真梳理分析，弄清问题性质，找到症结所在，从具体事情抓起，从具体问题改起，解决突出问题，突显活动成效。
3.把握严字当头。按照中央和省委的要求，将严的标准、严的措施、严的纪律贯穿活动始终，贯穿于工作落实的具体过程，以严促深入、以严求实效，把各项工作做实、做细、做到位。
4.重在以上率下。坚持上级为下级作示范，班长给班子成员当标杆，一级做给一级看，一级带着一级干。学校党委主要负责同志带头抓学习、查问题、严督办、促落实，各二级单位党组织、各单位（部门）主要负责同志要明确责任、带头落实，力争认识高一层，学习深一步，实践先一着，剖析解决突出问题好一筹，带动本单位（部门）内党员干部、教师自觉践行“三严三实”。
四、组织领导
开展“三严三实”专题教育，是落实从严管党治党的一项重要举措，是一项重大政治任务，各二级单位党组织要高度重视，加强对本单位（部门）专题教育的统筹谋划和组织领导。
1.明确主体责任。学校党委将抓好“三严三实”专题教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入学校党建工作述职评议考核的重要内容。党委组织部门要履行好组织实施的责任，搞好统筹协调；党委各职能部门要落实好各项专题教育的方法措施，密切配合，协同推进，形成工作合力。各二级单位党组织要履行好本单位党建主体责任，负责组织好本单位（部门）的专题教育，结合实际作出安排部署，扎实有效推进。
2.强化层层落实。学校党委带头坚持以从严从实的作风开展专题教育，确保具体安排结合实际，方法措施落到实处，专题活动取得实效。学校将采取巡回抽查、专项调研、随机抽查等方式，对各二级单位党组织专题教育进行检查、督促和指导，及时了解掌握情况，有效传导压力，确保层层压紧、层层落实。
3.及时宣传引导。宣传部要充分运用各种媒体，宣传中央、省委的部署要求，宣传专题教育的进展成效，宣传各单位（部门）的好经验好做法，要在校园网主页开辟“‘三严三实’专题教育”专栏，链接人民网“三严三实”专题教育网站；要加强对践行“三严三实”先进典型的跟踪、培育、挖掘和宣传，真正发挥先进典型的示范引领作用，形成学习先进、崇尚先进、赶超先进的良好氛围。
4.注重统筹兼顾。各二级单位党组织、各单位（部门）要把开展“三严三实”专题教育与全面从严治党、加强党的思想政治建设相结合，与推动学校的事业发展相结合，与完成本单位（部门）的目标任务和重点工作相结合，与深化教育实践活动整改落实相结合，以工作成效检验专题教育实效，切实做到开展专题教育与促进日常工作有机结合、相互促进，两手抓、两不误。
